复读生是一种很特殊的群体，最起码在我看来是这样的，为了一次考试而付出一年，为了一所大学而再忍受一年高三历练。复读生，有称之为补习生。因不合格，或不满意需要将已经学习过的知识，进行再次的学习，从而到达某种状态的考生。　随着每年高考分数公布的日益临近，复读生又将成为一段时间内的热门话题。据了解，近些年参加高考的往届生人数很多。落榜考生希望通过复读来获得接受高等教育的机会在情理之中，然而如今一些上榜考生也因择校不理想等种种原因选择复读，有关专家建议复读生要理性。

    复读生其实很多时候都是跟风，在1999年高考开始升温，人数暴增，知道2009年才第一次降温，而2010年在此创近十年新低。但是由于基数大，落榜人数依然众多，那么究竟如何正确面对复读生就是一个很关键的问题，而复读生的存在俨然成为了一个社会问题。有关专家认为，对于将来上什么大学，每个学生心中的目标也应该是一个体系，然而，不少高中生内心设定的目标过于单一，这也是他们高考后心态失衡的症结所在。这些考生应该从现在起就调整理想的“坐标”，除了北大这个“最高纲领”外，还应该有“最低纲领”。非某大学不读，无异于自己架设独木桥，给心理带来很大负担，这口气，该咽还得咽下去。

    那么多复读生，那么究竟什么样的考生适合复读，什么样的人更适合复读呢？记者走访一些教育工作者，他们认为：对于高分段的考生，成绩不理想，没有考入理想大学，根据家里的经济条件，和自己心理所承受的精神压力，估计再奋斗一年是可以考上理想的大学；对于低分段的学生，如果有坚定的信念，复读效果也不错。比如某位同学今年的高考成绩是364，能上专科线，家里人希望他今年就先上大专。因为家里并不富裕。他却执意要复读，父母想到他才十八岁，将来考上大专在续本科也不容易，并且也不少花钱，要复读就复读吧，只要孩子认准的事，家里应理解他并且大力支持他。北京某中学李某考分不高，望女成凤的父母硬把她送进复读班，李青青复读很被动，家里把钱都交了，不来又不行，只好硬着头皮去复读了。这样的考生，家长要做好考生的思想工作，让她把复读看作一次再学习的机会，却不一定有一个好的结果。

    其实复读生产生的背景和原因很多，我认为主要有六种，

    1、 落榜生肯定有一部分要复读的，以208年为例子北京的录取率已经达到74％左右，但还是有26％左右没有学上。普通高中毕业生与职高、中专、技校学生比较，缺少一技之长，就业更加困难，复读自然是首选。

    2、 就业难；我为什么将复读现象定位为社会现象，一个很重的原因就是就业问题，而就业问题不属于教育范畴，属于社会问题。考生及家长与我诉说：用人单位学历越抬越高，大学本科都少有人问津，何况大专。三本不如二本，二本不如一本，重点大学的就业率就好得多。这的确是个现实问题。

    3、 专业不满意；人们把专业分为冷门、热门，也是从就业角度，人才需求角度划分的。专业不满意一是就业问题，二是考生不喜欢，报志愿时没经验，不太了解专业情况，没认真考虑。

    4、 普通高中教育资源配置不均衡；一些考生无论是基础还是思维能力都不差，但是由于师资的教学能力，教学水平不均衡导致考生没能考出理想成绩，希望享受优质教育资源，复读一年，考上理想大学。

    5、 非名牌不上；一些优秀考生对名牌大学情有独钟，把进入清华、北大做为人生目标，当然这些考生也确实具备一定实力，只是偶然失误，与名牌大学擦肩而过。

    对于复读生，复读好不好很难说，如果你自己学习主要靠自己，那复读如果你肯努力应该没问题，否则结果如何谁也保证不了，但是你就一心想要上名校我就奉劝你踏实复读，一年又一年的复读，你一定可以圆梦，但是如果你就是想更好的进入社会，证明人生价值，那么去读职业教育学校也无所谓，比较条条大路通罗马，何必走那些走独木桥的复读生？