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不要分数的学校

来源: 编辑:北大青鸟 日期:2010-08-11 00:00
不要分数的学校如果有的话我就要反对,因为不看重分数

不要分数的学校如果有的话我就要反对,因为不看重分数就是对学生不重视,但是如果过度看重分数就是丧失了寓教于乐,因材施教的大方向,所以说关于不要分数的学校这个问题我们要辩证的看。

    关于分数要不要看那么重,我觉得不应该看太重,毕竟分数只是一时,而我这也是不简单的支持不要分数的学校,我们要看学校的资质和能力。但是我反对唯分主义是有原因的,在教育过程中我们的孩子最初都是机灵可爱的,但是经过“教育”特别是小学、中学的“折腾”,我们中国人的后辈儿孙整体上没有“活性”了。孩子们的天性与灵性遭到大锅饭的教育! 你看,那些名目繁多的以评价为目的“周测月考”,期中期末统测统考,没有哪次不让师生绷紧神经。时间一长,教师不敢麻木,但学生却渐渐“油盐不进”了。因为教师有工资职称等等可以被考核,但学生可以有什么被“考核”呢?于是,教师变得“歇斯底里”,一种十分矛盾的情景难以言表。教育最重要的是使学生始终具有“想学”的状态,如果教育使大面积的学生“不想学”了,那这样的教育肯定是失败的,而且应该是“卑鄙”的甚至是“犯罪”的!一切使大面积学生“不想学”的教育都是错误的!培养、保持并努力强化学生“想学”的状态,应该是我们基础教育乃至高等教育必须遵循的最高原则!

    其实说这么多就是表明一个态度,如果把不要分数的学校的理解为重视培养学生兴趣和能力,那么我支持!但是如果把他作为降低门槛的手段就不好了。很多不正规的小学校为了招生就什么都要,标准从分数变为了钱,有钱您就来,来了我就收。这不是教育而是买卖!

    下面我说一下要分的学校是如何让挑剔的面试,其实从这方面可以让大家知道应试教育其实对于大多人就是失败。比如南大自主招生面试,入围比例50∶1 。全国各地的413名学生参加了南京大学自主招生面试。面试时间为10分钟。这413名参加南京大学自主招生面试的同学,是从全国各地的2万多名报考者中筛选出来的,入围比例达到了50:1。 据南京大学招生办主任赵鸣介绍,南京大学往年只对强化班招生进行学生面试,而在人数较多的自主招生中,考虑到学生的赶考成本,没有设计面试环节。今年学校首度联手清华、上海交大等国内一流名校推出自主招生联考,在联考规则中就已明确考生须经面试。

    复旦自主招生考题“刁钻”,复旦大学2010年自主选拔录取面试中有411名来自江苏和浙江的考生冒着冬雨赶赴上海,接受了复旦大学专家团的面试。相对于传统的以考查知识储备为主的考试而言,这次复旦自主选拔在考查“思维能力”方面有了明显突破,这是一种有益尝试。很多“刁钻”问题不仅跳出了“死记硬背”的窠臼,而且颇具时代特色和现实意义。比如:“如果你来设计世博中国场馆,要突出世博‘城市让生活更美好’的主题,你会怎么设计?”、“宿舍装空调,有人愿装,有人不愿装,怎么协调?”、“你认为美丑的本质是什么?”其实,这些考题并不“刁钻”,只是学生们平时见得少而已。

    这个分数很多时候和学生的未来挂钩,我想说的就是正确理智看待分数,然后结合市场和自身选择才会有好多发展机会。不要分数的学校不能去,有分数要求,但不是仅仅看重分数的学校是人性化的,任人唯“分”的学校是保守的,也是抹杀灵性的地方,我不推荐。不要分数的学校这句话是有争议的,但是不同角度的理解是给我们莫大启发的!

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